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Evaluationsforschung pp 259–286Cite as

Qualitätsevaluation und Schulentwicklung

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Part of the book series: Sozialwissenschaftliche Evaluationsforschung ((volume 1))

Zusammenfassung

Daß die Gesellschaft sich insgesamt in einem revolutionären Wandel befindet, wird hier vorausgesetzt und nicht weiter thematisiert. Für das Thema dieses Kapitels ist vor allem jener Aspekt dieses Wandels von Interesse, den der Managementguru Peter F. Drucker als Übergang von der Industrie- zur Wissensgesellschaft bezeichnet hat. Gemäß dieser Vision wird Wissen in absehbarer Zeit zum wichtigsten Produktionsfaktor und die sinnvolle Nutzung dieses Wissens zur zentralen Managementaufgabe in den politischen und wirtschaftlichen Organisationen der Zukunft.

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  1. Xaver Büeler
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Büeler, X. (2000). Qualitätsevaluation und Schulentwicklung. In: Stockmann, R. (eds) Evaluationsforschung. Sozialwissenschaftliche Evaluationsforschung, vol 1. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-92229-8_10

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-92229-8_10

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-322-92230-4

  • Online ISBN: 978-3-322-92229-8

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