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Entwicklungstendenzen zur selbstständigen Schule

  • Dietmar J. Bronder
Part of the Forschung Erziehungswissenschaft book series (FO ERZWISS, volume 116)

Zusammenfassung

Nach dreijähriger Beratung hinter verschlossenen Türen forderte 1995 die Bildungskommission NRW mit der Veröffentlichung ihrer Denkschrift „Zukunft der Bildung — Schule der Zukunft“ einen offenen gesellschaftlichen Dialog für eine begrenzte Zeit über ihre Empfehlungen einer stufenweisen Schulreform. „Am Ende dieses Dialogs sollten politische Entscheidungen stehen, die die Frage beantworten, wie Nordrhein-Westfalen den Bereich schulischer Bildung, einer der wichtigsten für das Gemeinwohl, auf die Herausforderungen der Zukunft vorbereiten wird.“83 Vorgeschlagen wird die parlamentarische Erarbeitung eines perspektivischen Schulentwicklungsgesetzes, welches nicht nur genehme Einzelheiten der Empfehlungen, sondern das Konzept in seiner Ganzheit aufführen soll. Sogenannte „Pilotschulen“ sollen einzelne Vorschläge der Bildungskommission zuvor erproben. Hierfür wurde das Projekt „Stärkung von Schulen im kommunalen und regionalen Umfeld“ gemeinsam von der Bertelsmann Stiftung und dem Ministerium für Schule und Weiterbildung NRW eingerichtet.

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Copyright information

© Leske + Budrich, Opladen 2003

Authors and Affiliations

  • Dietmar J. Bronder

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