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Das Bildungsparadigma bestimmt die Zukunft

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Der freiberufliche Lehrer in der Informationsgesellschaft

Part of the book series: Forschung ((FO ERZWISS,volume 116))

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Zusammenfassung

Das Informationszeitalter löst zunehmend die Wertschöpfungsbegriffe der Industriegesellschaft auf. Große Gewinne werden weniger mit konkreten Produkten als vielmehr mit Information und Wissen der Art gemacht, die Bill Gates’ Microsoft auf dem Markt anbietet. Walter Krog, Leiter „Innovation und Technologie-Transfer“ der Daimler Benz AG, weist in einem Aufsatz in der Süddeutschen Zeitung4 darauf hin, dass zunehmendes Vertrauen der internationalen Finanzkreise in eine Ware feststellbar ist, die man weder wiegen noch messen kann. Er zieht daraus den Schluss, dass in 25 Jahren die mit dem Wertschöpfungsfaktor Information verbundenen Märkte dominieren werden.

„Der Mensch ist, was er als Mensch sein soll, erst durch Bildung. “

(Friedrich Hegel)

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  1. Dietmar J. Bronder
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Bronder, D.J. (2003). Das Bildungsparadigma bestimmt die Zukunft. In: Der freiberufliche Lehrer in der Informationsgesellschaft. Forschung Erziehungswissenschaft , vol 116. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-92214-4_2

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  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

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