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Informatikunterricht im Vergleich mit einem modifizierten Mathematikunterricht

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Computer in der Schule 3

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Zusammenfassung

Nachdem seit ca. 1970 intensive Diskussionen über Sinn und Konzeption von Informatikunterricht stattfanden, veröffentlichte die Gesellschaft für Informatik (GI) Empfehlungen für viele Bereiche in Ausbildung und (Berufs-)Fortbildung: (vgl. log in 7 (1987), Heft 5/6)

  • — Zielsetzung und Inhalte des Informatikunterrichts, 1976;

  • — Empfehlung zur Ausbildung, Fortbildung und Weiterbildung von Lehrkräften für das Lehramt Informatik für die Sekundarstufe I und II, 1979;

  • — Stellungnahme und Empfehlungen zum Volkshochschulzertifikat Informatik, 1979;

  • — Lernziele des Informatikunterrichts an kaufmännischen Schulen, 1982;

  • — Informatik an Fachhochschulen, 1984;

  • — Informatik an gewerblich-technischen Schulen, 1985;

  • — Ausbildung von Diplom-Informatikern an wissenschaftlichen Hochschulen, 1985;

  • — Rahmenempfehlungen für die Informatik im Unterricht der Sekundarstufe I, 1986;

  • — Integration der Informatik in die Ingenieurstudiengänge an wissenschaftlichen Hochschulen, 1986;

  • — Empfehlungen zur Lehrerbildung im Bereich der Informatik, 1987.

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  1. Tannenweg 8, 2907, Grossenkneten 1, Deutschland

    Dr. Martin Pfahl

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  1. Dr. Martin Pfahl
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  1. Zentralinstitut für Fachdidaktiken, Freien Universität Berlin, Germany

    Klaus-D. Graf

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© 1990 B. G. Teubner Stuttgart

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Pfahl, M. (1990). Informatikunterricht im Vergleich mit einem modifizierten Mathematikunterricht. In: Graf, KD. (eds) Computer in der Schule 3. Vieweg+Teubner Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-322-92129-1_9

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