Zusammenfassung
”Der Einsatz von Computern im Fach Mathematik der Sekundarstufe I (Klasse 5–10) ist heute von untergeordneter Bedeutung und wird es vermutlich auch bleiben. Das liegt nicht nur daran, daß es bei großen Teilen der Lehrerschaft (und der Fachdidaktiker) an ausreichender Bereitschaft zur Arbeit mit dem Computer fehlt.” /ME, 1988/
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
/Bö u.a., 1988/ Böhm, Ehrhardt, Ho1e: Schüler arbeiten mit einem Tabellenkalkulationsprogramm, Stuttgart, 1988, S.4.
/De, 1988/ “Der Computer im Fachunterricht der Berliner Schule” Beiträge der Arbeitsgruppe Unterrichtssoftware-, Der Senator für Schulwesen, Berufsausbildung und Sport, Landesbildstelle, Berlin 1988, S.46.
/Gr,1988/ Graf(Hrsg.): Computer in der Schule 2, Teubner, Stuttgart, 1988.
/Me,1988/ Menzel: “Sachrechnen mit integrierter Standardsoftware (FRAMEWORK)”, in: /Gr, 1988/,S.146.
Author information
Authors and Affiliations
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 1990 B. G. Teubner Stuttgart
About this chapter
Cite this chapter
Detering, E.A. (1990). Computereinsatz im Mathematikunterricht der Realschule. In: Graf, KD. (eds) Computer in der Schule 3. Vieweg+Teubner Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-322-92129-1_8
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-92129-1_8
Publisher Name: Vieweg+Teubner Verlag
Print ISBN: 978-3-519-02532-0
Online ISBN: 978-3-322-92129-1
eBook Packages: Springer Book Archive