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Lernen und Lehren von Begriffen und Regeln

  • Uwe-Peter Tietze
  • Manfred Klika
  • Hans Wolpers

Zusammenfassung

Durch den „Schwerpunkt Lernprozesse im MU der Oberstufe“ ist diese Wahl dennoch vergleichsweise einfach. Wir können uns im wesentlichen auf die folgenden drei Lerntypen beschränken:
  • Begriffs- und Regellernen;

  • Erwerb kognitiver Strategien (als Strategien der Selbststeuerung von komplexen geistigen Tätigkeiten, wie z.B. Lernen, Problemlösen, Argumentieren, Begründen usw.);

  • Lernen von Einstellungen (z.B. zur Mathematik, zum Problemlösen, zur eigenen Leistungsfähigkeit usw.).

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Copyright information

© Friedr. Vieweg & Sohn Verlagsgesellschaft mbH, Braunschweig/Wiesbaden 1997

Authors and Affiliations

  • Uwe-Peter Tietze
    • 1
  • Manfred Klika
    • 2
  • Hans Wolpers
    • 2
  1. 1.Institut für Mathematik, Physik und deren DidaktikTU BraunschweigBraunschweigDeutschland
  2. 2.Institut für MathematikUniversität HildesheimHildesheimDeutschland

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