Zusammenfassung
Viele Unternehmen erkennen drängender als bisher, dass sie Ihre Auftragsprojekte, Reorganisationsprojekte und projekthaften Maßnahmen erfolgreicher abwickeln müssen. Es mangelt an systematischer Projektarbeit und Transparenz. Die heute genutzten Methoden sind immer noch nicht durchgängig im Einsatz (z. B. Projektstrukturierung für Ablauf- und Terminplanung sowie Kostenverfolgung) und die Fehlerraten aufgrund unvollständiger Vorarbeiten verursachen nennenswerte Folgekosten. Die Arbeitsfolgen sind vom internen Konkurrenzdenken geprägt, statt von einem Mitdenken für die Nachbargruppen.
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Pannenbäcker, K. (2001). Handlungsrahmen für die Umstellung auf projektorientiertes Lernen und Handeln in arabischen Schwellenländern. In: Griesche, D., Meyer, H., Dörrenberg, F. (eds) Innovative Managementaufgaben in der nationalen und internationalen Praxis. DUV Wirtschaftswissenschaft. Deutscher Universitätsverlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-91497-2_32
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Publisher Name: Deutscher Universitätsverlag, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-322-91497-2
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