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Weiterbildungsrecht in der Mitte der neunziger Jahre: eine kritische Bilanz

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Zusammenfassung

Die Befunde zur Entwicklung der Weiterbildung in den vergangenen 25 Jahren seit der Verabschiedung des Strukturplans des Deutschen Bildungsrates sind widersprüchlich. Unbestritten hat Weiterbildung nicht nur in der öffentlichen Diskussion an Bedeutung gewonnen. Doch ist nicht zu übersehen, daß sich der komplexere, politisch-partizipative, musisch-kulturelle und persönlichkeitsorientierte Gehalte einschließende Begriff der Weiterbildung (Strunk 1988, S. 231–242) immer stärker auf seine berufliche Dimension hin verengt hat. Der Zusammenbruch der Wirtschaft in Ostdeutschland, die wirtschaftliche Krise und der anhaltende Strukturwandel in Westdeutschland, die Krise der öffentlichen Finanzen und die hohe Dauerarbeitslosigkeit haben diesen Trend verstärkt, so daß das Bildungswesen wieder verstärkt an das ökonomische System gekoppelt und der Weiterbildungsbegriff legitimatorisch auf Qualifikationsanpassung und Innovationsförderung reduziert wurde. Diese Tendenz ist nicht nur bei Arbeitgebern (z.B. Kuratorium der deutschen Wirtschaft für Berufsbildung), Bundesregierung und CDU/CSU/FDP (vgl. BMWi), sondern z.T. auch bei Gewerkschaften, SPD und Grünen zu beobachten.1

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Authors
  1. Lutz R. Reuter
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Editors and Affiliations

  1. Universität Gesamthochschule Essen, Deutschland

    Klaus Ahlheim (Professor für Erziehungswissenschaft) (Professor für Erziehungswissenschaft)

  2. Universität Marburg, Deutschland

    Walter Bender (Professor für Weiterbildung unter besonderer Berücksichtigung von technischen Innovationen und Modernisierungsprozessen) (Professor für Weiterbildung unter besonderer Berücksichtigung von technischen Innovationen und Modernisierungsprozessen)

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© 1996 Leske + Budrich, Opladen

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Reuter, L.R. (1996). Weiterbildungsrecht in der Mitte der neunziger Jahre: eine kritische Bilanz. In: Ahlheim, K., Bender, W. (eds) Lernziel Konkurrenz?. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-91427-9_13

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-91427-9_13

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

  • Print ISBN: 978-3-8100-1540-2

  • Online ISBN: 978-3-322-91427-9

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