Vorbemerkung

Zusammenfassung

Der vorliegende Datenreport dokumentiert erstmalig umfassend und verläßlich die Lage der Erziehungswissenschaft im Wissenschaftssystem der Bundesrepublik Deutschland auf der Basis amtlicher Daten. Damit wurde eine wichtige Grundlage für die fachöffentliche und hochschulpolitische Diskussion über die notwendige Zukunftsgestaltung des Faches geschaffen. Auf der Basis dieses Datenreports werden die enormen Entwicklungen und Veränderungen deutlich, die die Erziehungswissenschaft in den letzten 30 Jahren zu bewältigen hatte. Allzu häufig übersehen oder schlichtweg gar nicht bekannt ist in diesem Zusammenhang die Tatsache, daß die Erziehungswissenschaft seit langem zu den großen Universitätsfächern in der Bundesrepublik zählt und an nahezu allen Hochschulstandorten vertreten ist. Einer durchaus beachtlichen Leistungsfähigkeit des Faches stehen jedoch deutliche strukturelle Verwerfungen, organisatorische Unzulänglichkeiten und kapazitäre Überforderungen gegenüber, die nicht zuletzt auch dem raschen Wachstum des Faches geschuldet sind.