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Interorganisationales Lernen: Lernen in, von und zwischen Organisationen

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Management von Netzwerkorganisationen

Zusammenfassung

Organisationales Lernen ist nicht mit der Summe individuellen Lernens gleichzusetzen; oftmals wird aber eine Analogie zwischen beiden angenommen. Heterogene Ansätze des organisationalen Lernens dienen als mögliche Quelle für eine Anwendung auf der Interorganisationsebene. Allerdings wird hier besonders die Unbestimmtheit des dem organisationalen Lernen zugrundeliegenden Organisationsbegriffes offensichtlich. Systemtheoretische Ansätze verdeutlichen dieses Problem weiter. Dazu werden Perspektiven des interorganisationalen Lernens aufgezeigt, die sich mit systemtheoretischen Annahmen vereinbaren lassen.

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Authors and Affiliations

  1. HEC, Université de Genève, 102, blvd. Carl-Vogt, CH-1211, Genève 4, Schweiz

    Dipl.-Kff. Christiane Prange

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  1. Dipl.-Kff. Christiane Prange
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  1. Berlin, Deutschland

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Prange, C. (1999). Interorganisationales Lernen: Lernen in, von und zwischen Organisationen. In: Sydow, J. (eds) Management von Netzwerkorganisationen. Gabler Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-322-91280-0_6

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