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Problemlösen

  • Uwe-Peter Tietze
  • Manfred Klika
  • Hans Wolpers

Zusammenfassung

In diesem Kapitel geht es um den zweiten Aspekt, um das Prozeßhafte der Mathematik, um das ‚Mathematik-Machen’. Für den MU bedeutet dieser Aspekt, den Schüler mathematische Zusammenhänge entdecken zu lassen, ihm Aufgaben zu stellen, die für ihn neu und ungewohnt sind, und seine Fähigkeiten zu fördern, solche mathematischen Probleme gezielt und effektiv angehen zu können.

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Copyright information

© Friedr. Vieweg & Sohn Verlagsgesellschaft mbH, Braunschweig 1982

Authors and Affiliations

  • Uwe-Peter Tietze
  • Manfred Klika
  • Hans Wolpers

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