Statistische Analyse der Soziometrischen Ergebnisse

Zusammenfassung

Die Kindergruppen, die wir zuvor in bezug auf ihre soziometrischen Beziehungen untersucht haben, sollen jetzt auf ihren statistischen Gehalt hin geprüft werden. Um festzustellen, ob ein wirklicher Unterschied zwischen den Gruppenprozentsätzen an intersexuellen Anziehungen besteht, haben wir die Differenz zwischen beiden Gruppenprozentsätzen durch das P.E. (probable error = wahrscheinlicher Fehler) dividiert. Aus nachfolgender Tabelle geht hervor, da#x00DF; zwischen den Prozentsätzen der intersexuellen Anziehungen in zwei verschiedenen Gruppen von Kindergartenschülern, Schülern der ersten, der fünften, sechsten und siebten Klasse kein beträchtlicher Unterschied besteht. In allen fünf Beispielen scheinen die Reaktionen der Kinder durch die gleichen Faktoren beeinflußt worden zu sein. Andererseits konnte in den anderen vier Beispielen der beiden Gruppen der zweiten, dritten, vierten und achten Klasse ein beträchtlicher Unterschied festgestcllt werden. Es müssen hier Faktoren wirksam gewesen sein, die einen größeren Unterschied in den Reaktionen bewirkten.