Skip to main content

Einsatz personeller Ressourcen: Klassenfrequenzen und Unterrichtsstunden pro Klasse

  • Chapter
Bildungsbericht für Deutschland

Zusammenfassung

Eine der zentralen Fragen bei der Gestaltung von Schule ist der Einsatz der personellen Ressourcen. Da Personal teuer ist, ist der Rahmen für Personalaufstockungen begrenzt, und es kommt umso mehr auf einen optimalen Personaleinsatz an. Eine entscheidende Rolle spielen hierbei vor allem die Klassengröße bzw. die Schüler-Lehrer-Relation und die erteilten Unterrichtsstunden pro Klasse (bzw. Schüler).

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 49.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 59.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Literature

  1. KMK -Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland: Schüler, Klassen, Lehrer und Absolventen der Schulen 1992 bis 2001. Statistische Veröffentlichungen der Kultusministerkonferenz. Dokumentation Nr. 164. Bonn: 2002.

    Google Scholar 

  2. Wilfried Bos/Eva-Maria Lankes/Manfred Prenzel/Knut Schwippert/Gerd Walther/Renate Valin (Hrsg.): Erste Ergebnisse aus IGLU. Schülerleistungen am Ende der vierten Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich. Münster: 2003, S. 34.

    Google Scholar 

  3. Karlheinz Ingenkamp/Hanns Petillon/Manfred Weiß: Klassengröße: Je kleiner desto besser? Weinheim: 1985.

    Google Scholar 

  4. Jeremy D. Finn/Charles M. Achilles: Tennessee’s Class Size Study: Findings, Implications, Misconceptions. In: Educational Evaluation and Policy Analysis 21, 1999, H. 2, S. 97–109.

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2003 Leske + Budrich, Opladen

About this chapter

Cite this chapter

Avenarius, H. et al. (2003). Einsatz personeller Ressourcen: Klassenfrequenzen und Unterrichtsstunden pro Klasse. In: Bildungsbericht für Deutschland. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-90533-8_10

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-90533-8_10

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

  • Print ISBN: 978-3-8100-4060-2

  • Online ISBN: 978-3-322-90533-8

  • eBook Packages: Springer Book Archive

Publish with us

Policies and ethics