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Das Lernfeldkonzept in der Ausbildung von Bankkaufleuten

Didaktische Grundanliegen und Implementationsprobleme

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Banking 2000

Zusammenfassung

Im Rahmen der beruflichen Erstausbildung sind für den schulischen Bereich neue Formen der Lehrpläne, sogenannte lernfeldstrukturierte Curricula vom Ordnungsgeber verbindlich vorgeschrieben worden. Einer der ersten Ausbildungsgänge, für den diese ‚neuen‛ Curricula entwickelt und in dem sie umgesetzt worden sind, ist derjenige für Bankkaufleute.

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© 2000 Betriebswirtschaftlicher Verlag Dr. Th. Gabler GmbH, Wiesbaden

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Sloane, P.F.E. (2000). Das Lernfeldkonzept in der Ausbildung von Bankkaufleuten. In: Riekeberg, M., Stenke, K. (eds) Banking 2000. Gabler Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-322-90182-8_20

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