Zusammenfassung
Auf unserer homepage http://www.mathsnfun.ac.at finden Sie eine ausführliche Darstellung unseres Konzeptes und unserer Erfahrungen. Sie finden ebenso Schülermeinungen, sowie eine Beschreibung unseres — zusammen mit Schülern entwickelten — Lernsystems.
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Literatur
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Reiter, A.: Informatik im Wandel: Hypermedia und Online-Kommunikation erobern die Klassenzimmer. In: Hüffel, C.u. Reiter, A.(hrsg.): Praxis der EDV/Informatik. Jugend und Volk: Wien 1996
Schwetz, G.: Informatik Forum Bd.: 11,4/97
Watzlawik, P.: Wie wirklich ist die Wirklichkeit. Piper: München 1984. 12.Auflage
Watzlawik, P. (Hrsg.): Die erfundene Wirklichkeit. Piper: München 1995, 9.Auflage
Interessante Homepages zum Konstruktivismus und zur Wissenskonstruktion in der Schule:
http://www.home.t-online.de/home/iosef.groesschen/index.htm
http://www.sedl.org/scimath/compass/v01n03/construct.html
http://forum.swarthmore.edu/mathed/constructivism.html
http://www-perg.phast.umass.edu/UMPERG/LinksToOtherSites.html
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© 1999 Springer Fachmedien Wiesbaden
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Wilding, H. (1999). Interaktive Lernumgebungen im Unterricht Das Lernsystem Math School Help 98. In: Kadunz, G., Ossimitz, G., Peschek, W., Schneider, E., Winkelmann, B. (eds) Mathematische Bildung und neue Technologien. Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-90149-1_34
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