Zusammenfassung
In diesem Beitrag wird die Entwicklung der Plattform Virtuelle Universität zur Unterstützung internetbasierter Lehre diskutiert, wobei der Fokus auf der Benutzergruppe der Dozenten und Betreuer liegt. Es wird die spezielle Situation der Fernlehre, die hieraus resultierenden Probleme, deren prototypische Umsetzungen und die gemachten Erfahrungen dargestellt sowie Ansätze zur Plattformerweiterung vorgestellt.
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© 2002 B. G. Teubner GmbH, Stuttgart/Leipzig/Wiesbaden
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Biedebach, A., Bomsdorf, B., Szwillus, G. (2002). Reale Dozenten in einer virtuellen Universität: Divergenz der Anforderungen an die Systemunterstützung. In: Herczeg, M., Prinz, W., Oberquelle, H. (eds) Mensch & Computer 2002. Berichte des German Chapter of the ACM, vol 56. Vieweg+Teubner Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-322-89884-5_16
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-89884-5_16
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Online ISBN: 978-3-322-89884-5
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