Zusammenfassung
Universitäten sind Wissensorganisationen par excellence. Der Forschung und Lehre verschrieben, ist ihr Auftrag, Wissen zu sammeln, zu erzeugen, zu dokumentieren, zu bearbeiten und weiterzugeben. Allerdings ist die Ressource Wissen an einer Universität traditionell an einzelne Personen — Forschende, Lehrende und Lernende — gebunden und steht der gesamten Organisation oft nur zu einem geringen Teil zur Verfügung. Durch eine bessere Nutzung des an einer Universität vorhandenen Wissens lassen sich daher beträchtliche Produktivitätspotenziale erschließen. In diesem Kontext besteht die Aufgabe des Wissensmanagement in der gezielten Koordination des Produktivfaktors „Wissen“sowie im Management der Rahmenbedingungen, welche die Vernetzung von individuell vorhandenem Wissen zu organisationalem Wissen unterstützen.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
Bornemann, M./Graggober, M./Hartlieb, E./Primus, A./Sammer, M./Tuppinger, J./Willfort, R. (2000): Praxishandbuch Wissensmanagement, Graz: Wissensmanagement Forum.
Bornemann, M. u.a. (1999): Holistic Measurement of Intellectual Capital, Working Paper, International Symposium Measuring and Reporting Intellectual Capital: Experience, Issues and Prospects, Amsterdam.
Bornemann, M. u.a. (2000): Knowledge Management in the Learning Society, Educations and Skills, OECD Paper 2000, Paris.
Chandler, A.D. Jr. (1962): Strategy and structure: Chapters in the history of the industrial enterprise, Cambridge.
Davenport, T./Prusak, L. (2000): Working Knowledge, Harvard Business School Press, Massachusetts.
Edvinsson, L./Malone, M. (1997): Intellectual Capital: Realizing Your Company’s True Value by Finding Its Hidden, Harper Collins Publishers.
Johnson (1999): Measuring and Managing Intangibles, Eleven Swedish qualitative exploratory Case studies, Amsterdam.
Knickei, O./Milchrahm, E. (2000): Integrativer Ansatz zur Wissensbewertung. In: Knorz, G./Kuhlen, R. (Hrsg.): Informationskompetenz — Basiskompetenz in der Informationsgesellschaft, Proceedings des 7. internationalen Symposiums für Informationswissenschaft, Konstanz: Universitätsverlag Konstanz. S. 113–125.
North, K. (1999): Wissensorientierte Unternehmensführung; Wertschöpfung durch Wissen, Wiesbaden, Gabler Verlag.
Probst, G./Raub, S./Romhardt, K. (1999): Wissen Managen; Wie Unternehmen ihre wertvollste Ressource optimal nutzen, Wiesbaden, Gabler Verlag.
Roos, J./Von Krogh, G. (1997): Knowing in Firms: Understanding, Managing and Measuring Knowledge, Corwin Press.
Sveiby, E. (1995): The new organizational wealth; Managing and Measuring knowledge based assets, San Francisco, Berret-Koehler Publishers, Inc.
Stewart, T. (1997): Intellectual Capital: the new wealth of organisations, New York, Doubleday/Currency.
Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 2002 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Schlögl, C., Weger, I., Milchrahm, E., Bornemann, M., Hutter, R., Berthold, G. (2002). Erste Schritte auf dem Weg zu einem Wissensmanagement an der Universität Graz. In: Bornemann, M., Sammer, M. (eds) Anwendungsorientiertes Wissensmanagement. Gabler Edition Wissenschaft. Deutscher Universitätsverlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-89655-1_11
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-89655-1_11
Publisher Name: Deutscher Universitätsverlag, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8244-7610-7
Online ISBN: 978-3-322-89655-1
eBook Packages: Springer Book Archive