Design des Lernprogramms

Zusammenfassung

Nach Dopplers Konzept verfolgt das Programm im Wesentlichen das Ziel, die Handlungskompetenz der Teilnehmer in Bezug auf ihre Rolle als Veränderungsmanager zu entwickeln und zu stärken. Der Fokus in diesem weitgefassten Rahmen liegt hier auf der einzelnen Person mit ihrem individuellen inneren Leitsystem. Es geht vor allem um die Bewusstwerdung dieses Leitsystems, um dieses im Hinblick auf die anstehenden Entwicklungen neu auszurichten. Das Programm soll einen Rahmen bieten, damit sich die Teilnehmer in Ruhe auf sich selbst und andere einlassen und die Chance einer intensiven und gründlichen Auseinandersetzung wahrnehmen können. Vor diesem Hintergrund sind es in erster Linie die folgenden Annahmen, die das Konzept und die Struktur des Lernprogramms definieren (vgl. auch Doppler, 1999):