Zusammenfassung
In diesem Kapitel beschäftigen wir uns mit der Übersetzung von umgangssprachlichen Texten in algebraische Formeln und umgekehrt. Ausgehend von empirischen Beobachtungen wird eine einfache Theorie entworfen, mit der man solche Prozesse beschreiben und Schülerfehler erklären kann. Aus den theoretischen Überlegungen werden sich weitere Unterrichtsvorschläge zum Aufstellen und Interpretieren von Formeln ergeben. Einige Bemerkungen zur Behandlung von Textaufgaben im Unterricht werden angeschlossen.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 1993 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Malle, G. (1993). Texte und Formeln. In: Wittmann, E.C. (eds) Didaktische Probleme der elementaren Algebra. Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-89561-5_4
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-89561-5_4
Publisher Name: Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-528-06319-1
Online ISBN: 978-3-322-89561-5
eBook Packages: Springer Book Archive