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Entwicklung eines Trainingsprogramms zur Förderung des induktiven Denkens bei älteren Menschen

  • Karl Josef Klauer
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Part of the Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen book series (FOLANW, volume 3247)

Zusammenfassung

Das induktive Denken wird traditionell durch Aufgaben wie Klassifikationen der verschiedensten Art erfaßt, aber auch durch Analogien, Reihen, Folgen und Matrizen (vgl. etwa Baltes, 1990, Glaser & Pellegrino, 1982). In allen Fällen geht es nämlich darum, Regelhaftigkeiten zu erkennen, Ordnung im scheinbar Ungeordneten zu stiften oder herauszufinden. Induktiv heißt in der Tat jenes Denken, bei dem Gesetzmäßigkeiten oder Regelhaftigkeiten entdeckt werden.

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Copyright information

© Westdeutscher Verlag GmbH, Opladen 1992

Authors and Affiliations

  • Karl Josef Klauer
    • 1
  1. 1.Institut für ErziehungswissenschaftRWTH AachenDeutschland

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