Zusammenfassung
Damit ein etwaiger Trainingserfolg durch Vergleich meßbar wurde, mußten zwei möglichst homogene Gruppen von Kindern mit Cerebralparesen gebildet werden. Die eine Gruppe sollte Trainingsgruppe, die andere Kontrollgruppe sein; ihre Probanden mußten sich paarweise einander zuordnen lassen (vgl. 4.).
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© 1972 Westdeutscher Verlag, Opladen
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Schmidt, M. (1972). Versuchsplan. In: Erarbeitung und Erprobung von Methoden zum Training reduzierter Intelligenzfunktionen bei Kindern mit schweren Körperbehinderungen, insbesondere Cerebralparesen. Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen, vol 2235. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-88760-3_2
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-88760-3_2
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-531-02235-2
Online ISBN: 978-3-322-88760-3
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