Zusammenfassung
Aus der intensiven Analyse einzelner Unterrichtsstunden hatte ich Beobachtungskategorien gewonnen, die ich schon vor Beginn dieser Untersuchungen in die Form einer zusammenhängenden Gruppe von Funktionsbegriffen gebracht habe.
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Grzesik, J. (1977). Die theoretische Grundlage. In: Funktionale Analyse von Lehrhandlungen. Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen, vol 2624. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-88202-8_2
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-88202-8_2
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-531-02624-4
Online ISBN: 978-3-322-88202-8
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