Zur Entwicklung eines dem Bildungsplanungsbegriff und den Rahmenbedingungen entsprechenden Bildungsplanungskonzeptes

Zusammenfassung

Die Behandlung verschiedener Konzeptionen zur Bildungsplanung hat gezeigt, daß sie den oben genannten Rahmenbedingungen und dem entwickelten Bildungsplanungsbegriff nur teilweise entsprechen sowie beträchtliche Einseitigkeiten aufweisen. Die genannten Schwächen lassen sich im wesentlichen folgendermaßen zusammenfassen:

• 1. Einseitige Ausrichtung auf den Bedarf der Wirtschaft an entsprechend ausgebildeten Arbeitskräften.

• 2. Auf der anderen Seite: Einseitige Ausrichtung der Bildungsplanung an der individuellen Nachfrage nach Bildung.

• 3. Keine genaue Verläßlichkeit auf das Prognoseinstrumentarium, um z. B. die genaue wirtschaftliche Entwicklung und damit den Arbeitskräftebedarf präzise vorauszusagen.

• 4. Zweifel bestehen an dem exakten Zusammenhang zwischen der Bildung von Humankapital und dem Wirtschaftswachstum.

• 5. Bei einer einseitigen Ausrichtung der Bildungsplanung an ökonomischen Gesichtspunkten wird die Dimension des Pädagogischen in den Lehrplänen und dem Unterricht zurückgedrängt. Letztere würden zu Funktionen der ökonomischen Ziele degradiert.

• 6. Aus der klassischen deutschen Bildungsidee läßt sich kaum ein schlüssiges Bildungsplanungskonzept entwickeln, das der ökonomisch determinierten Bildungsplanung widersteht.

• 7. Besonders die ökonomisch determinierten Bildungsplanungskonzepte tendieren zur Totalplanung und können dabei häufig eintretende Nebeneffekte nicht genügend berücksichtigen.

• 8. Die bisherige Bildungsplanung kennt vorsichtige, offene Experimentalphasen kaum, mit denen nicht erwartete Effekte besser erprobt werden könnten.

• 9. Die bisherige Bildungsplanung berücksichtigt zu wenig die Interdependenzen zwischen dem Bildungsbereich und anderen Bereichen sowie den Rahmenbedingungen.

• 10. Bildungsplanung aus marxistischer Sicht liefert zwar Kritik an bisherigen „bürgerlichen“ Konzeptionen, bleibt selbst jedoch in vornehmlich ökonomischen Kategorien stecken.