Zusammenfassung
Schwerpunkt der vorliegenden Untersuchung ist die Frage nach dem Zusammenhang zwischen Intelligenzentwicklung und Handlungs- bzw. Lebensorientierung körperbehinderter Jugendlicher. Dabei sollen zwei Fragen beantwortet werden:
-
(1)
Lassen sich die bei den Voruntersuchungen zur Intelligenzentwicklung körperbehinderter Schüler gefundenen Defizite in Niveau und Struktur der Intelligenz für das Jugendalter bestätigen?
-
(2)
Wie unterscheiden sich das Lebensfeld und die Lebensorientierung körperbehinderter Jugendlicher von denen nicht(körper)behinderter Gleichaltriger, und welche Zusammenhänge bestehen zwischen diesen Unterschieden, den schulischen Leistungen und den Leistungen in der Intelligenzuntersuchung?
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Nitsche, E. (1991). Fragestellung, Stichprobe und Untersuchungsdesign. In: Intelligenz, Handlungs- und Lebensorientierung. Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen, vol 3244. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-87773-4_3
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-87773-4_3
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-531-03244-3
Online ISBN: 978-3-322-87773-4
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