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„Holocaust“ - eine Herausforderung für die Psychologie

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Das Lehrstück „Holocaust“
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Zusammenfassung

Wirkungsforschung wird nicht allein von Psychologen betrieben. Auch Soziologen, Germanisten, Kommunikationswissenschaftler, Cineasten und viele andere versuchen sich auf diesem Gebiet. Bei manchen Beiträgen zu „Holocaust“ aus dem Bereich dieser Wissenschaften ist es schwer zu erkennen, ob Wirkungsforschung betrieben wird oder ob andere Forschungsintentionen verfolgt werden. Gerade Untersuchungen zu verwandten Themen — zum Beispiel zur Verbreitung des Neofaschismus — nehmen gerne auf den Film Bezug, ohne ihn aber zu untersuchen. Eine Übersicht ist obendrein darum so schwer zu gewinnen, weil manchmal innerhalb der Wirkungsforschung reine Spekulation als empirische Wissenschaft ausgegeben wird.

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Anmerkungen

  1. Milton Schulman, in: Der Monat, Dez. 1978, S. 23. Vgl. auch: Burkhard Ost, Fiction, Facts, Fantasie, in: Medium, Mai 1980, S. 28; sowie: W. Langeveld, Holocaust, Its Meaning for Political Education, paper for the Xlth. IPSA World Congress, Moskau, Aug. 1979, S. 10.

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© 1982 Springer Fachmedien Wiesbaden

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Ahren, Y., Melchers, C., Seifert, W., Wagner, W. (1982). „Holocaust“ - eine Herausforderung für die Psychologie. In: Das Lehrstück „Holocaust“. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-87770-3_2

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-87770-3_2

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-531-11544-3

  • Online ISBN: 978-3-322-87770-3

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