Zusammenfassung
Unter allen zwölf Fächern, die gemäß der in NRW geltenden Prüfungsordnung für die Studiengänge des Sozialwesens von zukünftigen Sozialarbeitern und Sozialpädagogen studiert werden müssen bzw. wahlweise studiert werden können, ist das Fach Ästhetik und Kommunikation das einzige, von dem man behaupten kann, es herrsche unter seinen Fachvertretern ein Selbstverständnis ihres Fachgebietes und es bestünde eine öffentliche Fachdiskussion. Während die Vertreter der übrigen Fächer aus sehr unterschiedlichen Gründen entweder nie diese Diskussion aufgenommen haben oder nach gelegentlichen Versuchen, an denen auch nur einige teilnahmen, wieder einschlafen ließen, hat die Mehrzahl der Fachvertreter der Medienpädagogik diese Diskussion in Fachkonferenzen und Arbeitsgruppensitzungen seit vielen Jahren geführt und mit Erfolg in die Curriculumdiskussion eingebracht.
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Krisam, R. (1982). Das Fach Ästhetik und Kommunikation (Medienpädagogik). In: Curriculum Sozialarbeit/Sozialpädagogik in Nordrhein-Westfalen. Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-87638-6_16
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-87638-6_16
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-531-03150-7
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