Themenstruktur und Themenentwicklung

Zusammenfassung

Innerhalb dieses Schwerpunktes soll eine Auswertung der Themenstruktur der untersuchten Weiterbildungsveranstaltungen und ihrer Veränderung im Untersuchungszeitraum geleistet werden. Die beiden erhobenen Variablen zum Thema der Veranstaltung lassen als einzige unmittelbar Schlüsse auf inhaltliche Aspekte der Bildungsarbeit zu. Neben diesen Variablen lassen sich jedoch auch aus anderen Schlüsse auf qualitative Aspekte ziehen:

• In der Variable Veranstaltungsform ist festgehalten, ob es sich um eine Tages- oder Abendveranstaltung oder etwa um ein mehrtägiges Seminar handelt. Damit ist es möglich, Aussagen über die Intensität von Bildungsmaßnahmen zu treffen. Weitere Aussagen zur Veranstaltungsform erlaubt die Variable Reihenveranstaltung.

• In Zusammmenhang mit der Veranstaltungsform steht die Variable zur Methode, die mittelbar auch Schlüsse auf qualitative Aspekte erlaubt.

• Schließlich stehen auch die angesprochenen Zielgruppen in engem Zusammenhang mit dem Thema, indem ein bestimmtes Bildungsangebot stets auf bevorzugte Adressatenkreise gerichtet ist und nur in diesem Kontext interpretiert werden kann.