Zusammenfassung
Im folgenden Beitrag möchte ich mich mit der Interdisziplinarität der Medienpädagogik befassen, wodurch Medienpädagogik als in ihren Fragestellungen und Zugängen breites Wissenschaftsgebiet erkennbar werden soll. In ihrer Interdisziplinarität ist der Standort der Medienpädagogik als Fachgebiet begründbar, das auf Methoden und Erkenntnissen der Kommunikations- und der Erziehungswissenschaft basiert.
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Literatur
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Pietraß, M. (2002). Die Interdisziplinarität der Medienpädagogik. In: Paus-Haase, I., Lampert, C., Süss, D. (eds) Medienpädagogik in der Kommunikationswissenschaft. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-87342-2_6
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-87342-2_6
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-13767-4
Online ISBN: 978-3-322-87342-2
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