Zusammenfassung
Die bis hier geleistete schlaglichtartige Darstellung der Medienkompetenz kann nur Anknüpfungsstellen benennen und mögliche Wege der Ausdifferenzierung andeuten, um Medienkompetenz als ein integratives und unverkürztes Rahmenkonzept zur Diskussion zu stellen. Im Zentrum dieses systemtheoretisch formulierten Vorschlags steht der Versuch, Medienkompetenz auf kognitivpsychischer und kommunikativ-sozialer Ebene gleichermaßen zu positionieren, um ein breiteres theoretisches Fundament zur Problemanalyse und Förderung von Medienkompetenz zu erhalten.
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Gapski, H. (2001). Ausblick. In: Medienkompetenz. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-87335-4_8
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-87335-4_8
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-13606-6
Online ISBN: 978-3-322-87335-4
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