Die Wirksamkeit der Berufsbildungszusammenarbeit: Zusammenfassende Ergebnisse und Empfehlungen

Zusammenfassung

Auf der Grundlage der in den vorangegangenen Kapiteln vorgestellten Ergebnisse der einzelnen Projektevaluierungen auf System- und operativen Ebene, kann nun den beiden grundsätzlichen Zielen dieser Studie gefolgt werden. Zum einen soll die Wirksamkeit der „doppelten“ Interventionsstrategie der GTZ auf Systemberatungs- und operativen Förderebene getestet werden, und zum anderen können auf der rein operativen Ebene die ausgewählten Berufsschulprojekte der staatlichen (GTZ) und nicht-staatlichen (HSS) Berufsbildungszusammenarbeit auf ihre Wirksamkeit hin verglichen werden. In dieser vergleichenden Perspektive ist nach den Unterschieden und Gemeinsamkeiten der Vorgehensweise, den daraus resultierenden Stärken bzw. Schwächen der jeweiligen Projekte und den nicht von den beiden Geberorganisationen zu beeinflussenden Faktoren auf den Projekterfolg zu fragen.