Zusammenfassung
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Die Praxis hat in den letzten Jahren eine Reihe von Konzepten zur Effizienzsteigerung der Produktion entwickelt, z.B. Reengineering, Lean Production, Benchmarking. Es fällt auf, daß den genannten Managementkonzepten ein gemeinsamer Ansatz zugrunde liegt: die prozeßorientierte Betrachtungsweise.
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Die klassische Produktionstheorie hat zu dieser Entwicklung wenig beigetragen. Es ist daher zu fragen, wie eine Produktionstheorie aussehen müßte, die der Praxis wieder etwas zu „sagen“ hat.
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Es werden die Grundzüge einer prozeßorientierten Produktionstheorie entwickelt.
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In die prozeßorientierte Produktionstheorie läßt sich das Lernen in den verschiedensten Ausprägungen, insbesondere das Lernen von Organisationen, gut integrieren.
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Bea, F.X. (1995). Prozeßorientierte Produktionstheorie und Lernen. In: Albach, H., Wildemann, H. (eds) Lernende Unternehmen. Zeitschrift für Betriebswirtschaft Ergänzungsheft 3/95. Gabler Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-322-86551-9_3
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Print ISBN: 978-3-409-13796-6
Online ISBN: 978-3-322-86551-9
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