Zusammenfassung
Die Entwicklungspsychologie fragt nach spezifischen Verläufen der Entfaltung menschlicher Anlagen und des Erwerbs von Fähigkeiten: der Sprache, der Wahrnehmung, der Vorstellungen und Motivationen, der Intelligenz, der Liebes- und Zuwendungsfahigkeit usw. Entwicklung kann mit Hans Thomae (1959) als „Veränderung der Erlebens- und Verhaltensweisen im zeitlichen Kontinuum eines Lebenslaufes“ verstanden werden.
„In keinem Lebensalter hat der Mensch ein so starkes Bedürfnis nach Verstandenwerden wie in der Jugendzeit“
(Eduard Spranger, 1924/57, S. 17).
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© 1989 Leske + Budrich, Leverkusen
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Schäfers, B. (1989). Zur Psychologie des Jugendalters. In: Soziologie des Jugendalters. Uni-Taschenbücher 1131, vol 1131. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-86236-5_5
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