Zusammenfassung
Der Begriff der zweiten, der sozio-kulturellen Geburt muß in diesem Kreise nicht näher erläutert werden. Für die besondere Spezies des Wissenschaf tiers empfiehlt sich jedoch, noch eine weitere Geburt einzuführen. Denn so, wie das Wissenschaftssystem bei uns organisiert ist, internalisiert der junge Wissenschaftler im Laufe seiner Ausbildung ein Normengeflecht, das dem seiner unmittelbaren Umgebung und in besonderer Weise dem des Doktorvaters immer ähnlicher wird. Theorie, Meta-Theorie, theoretisches Modell, die ganze Axiomatik wissenschaftlichen Handelns wird vererbt, wie es vergleich -bares nur noch bei der Konfessionszugehörigkeit gibt. Kein Wunder, daß von dieser Versammlung ein solcher Glanz ausgeht — lauter kleine Könige!
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Literatur
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Sahner, Heinz: Theorie und Forschung. Zur paradigmatischen Struktur der westdeutschen Soziologie und zu ihrem Einfluß auf die Forschung, Opladen 1982.
Sahner, Heinz: Paradigms Gained, Paradigms Lost. Die Entwicklung der Nachkriegssoziologie im Spiegel der Fachzeitschriften — mit besonderer Berücksichtigung der “Sozialen Welt”, in: Peter A. Berger, Michael Kluck und H. Peter Ohly, 40 Jahre Soziale Welt. Autoren- und Sachregister für die Jahrgänge 1–39, Göttingen 1991, S.5–26.
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© 1992 Westdeutscher Verlag GmbH, Opladen
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Sahner, H. (1992). Einige Anmerkungen zur „Kölner Schule“. In: von Alemann, H., Kunz, G. (eds) René König. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-86194-8_25
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Print ISBN: 978-3-531-12395-0
Online ISBN: 978-3-322-86194-8
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