Zusammenfassung
Um über ein politisches Wissen zu verfügen und bestimmte Verhaltensweisen und Grundüberzeugungen zu entwickeln, die für unsere Gesellschaft konstitutiv sind, muß der Schüler eine Vielzahl von Fähigkeiten und Fertigkeiten erwerben, damit er politische Informationen suchen, sammeln, interpretieren und anwenden kann. Anders gesagt, soll die politische Erziehung das Individuum befähigen, Wissen über seine Gesellschaft zu gewinnen, über ihre Probleme ernsthaft nachzudenken und die Ergebnisse seiner Reflexion in konstruktives Handeln umzusetzen.
National Council for the Social Studies (Hrsg.): The Role of the Social Studies, in: Social Education 26 (1962), S. 315 ff. — NCSS ist eine Teilorganisation innerhalb der National Education Association, des größten Lehrerverbandes der USA (1201, 16th Street N. W., Washington, D. C. 20036). NCSS vertritt nicht nur die politischen und materiellen Interessen seiner Mitglieder, sondern bringt auch laufend Fachinformationen zur politischen Erziehung heraus.
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© 1974 Westdeutscher Verlag GmbH, Opladen
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Ackermann, P. (1974). Lernziele der Social Studies. In: Ackermann, P. (eds) Politische Sozialisation. Studienbücher zur Sozialwissenschaft, vol 15. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-86106-1_17
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