Zusammenfassung
Die Teilnehmer sollen innerhalb von 30 Minuten ohne Zuhilfenahme von Hilfsmitteln
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1.
in einem kleinen Aufsatz mindestens 3 Einsatzmöglichkeiten des programmierten Unterrichts in der betrieblichen Ausbildung erörtern,
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2.
sechs Vor- und sechs Nachteile des programmierten Unterrichts aufzählen und
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3.
zwei wichtige Programmittler aufzählen können.
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Literaturhinweise
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© 1977 Dr. Th. Gabler-Verlag, Wiesbaden
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Rosenkranz, H., Geißler, K.A. (1977). Programmierter Unterricht im Betrieb. In: Pädagogik für Ausbilder. Gabler Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-322-86032-3_27
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-86032-3_27
Publisher Name: Gabler Verlag
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