Zusammenfassung
Die Grundsätze von Unterricht und Unterweisung sollen für die Teilnehmer und Leser einen schematischen Anhaltspunkt für die Planung und Gestaltung von Unterrichts- und Unterweisungseinheiten darstellen.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literaturhinweise
Cronmüller, H., Mitarbeiter-Unterweisung, Einführung in die 4-Stufen-Methode, DVA-Lehrmittelring, Stuttgart 1970.
Dohmen/Maurer (Hrg. ), Unterricht — Aufbau und Kr itik, 5. Aufl., München 1974.
Geißler, Kh. A., Die pädagogische Qualifikation betrieblicher Ausbilder, in: Gewerkschaftliche Bildungspolitik, Heft 3, 1976, S. 73–79.
Lochner, H., Methodik des kaufmännisch-wirtschaftlichen Unterrichts, Rinteln/München 1968.
Roth, H., Pädagogische Psychologie des Lehrens und Lernens, Hannover, 13. Aufl., 1971.
Scheitlin, V., Ausbildungstechnik in der modernen Unternehmung, Stuttgart 1970.
Stöcker, K., Neuzeitliche Unterrichtsgestaltung, 6. Aufl., München 1960.
Rights and permissions
Copyright information
© 1977 Dr. Th. Gabler-Verlag, Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Rosenkranz, H., Geißler, K.A. (1977). Grundsätze von Unterricht und Unterweisung. In: Pädagogik für Ausbilder. Gabler Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-322-86032-3_10
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-86032-3_10
Publisher Name: Gabler Verlag
Print ISBN: 978-3-409-81214-6
Online ISBN: 978-3-322-86032-3
eBook Packages: Springer Book Archive