Zusammenfassung
Die kritische und systematische Auseinandersetzung mit sozialwissenschaftlichen Konzepten und Theorien zur Individuierung und Vergesellschaftung des Menschen ist für den gesamten Bildungs- und Erziehungsbereich zur Notwendigkeit geworden. Daß Lehr- und Lernprozesse nicht ohne die Kenntnis allgemeiner ökonomischer, sozialer und psychischer Bedingungen sinnvoll und erfolgversprechend geplant, gestaltet und durchgeführt werden können, gilt als gesicherte Erkenntnis.
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Friebel, H. (1977). Einführung. In: Lernkapazität des Individuums — Lernmilieu der Gesellschraft. Studienbücher zur Sozialwissenschaft, vol 32. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-85858-0_1
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Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-531-21408-5
Online ISBN: 978-3-322-85858-0
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