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Medienarbeit in der Schule: Video

  • Ronald Gräbe
Chapter
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Part of the Schriftenreihe des Instituts Jugend Film Fernsehen book series (SIJFF)

Zusammenfassung

Die von der deutschunterrichtlichen Medienerziehung angestrebte ‘Entfaltung der Kommunikationsfähigkeit’ zielt, wie sich aufgrund der vorangegangenen Untersuchungen zusammenfassend feststellen läßt, in erster Linie immer noch auf den ‘kritischen Rezipienten’, ist also vornehmlich eine Erweiterung der Rezeptionskompetenz. Bemühungen, dem Schüler auch das aktive Kommunizieren mit dem Medium beizubringen, was als zentrale Bestimmung von Medienerziehung entwickelt wurde, führen im Deutschunterricht eher ein Schattendasein. Die jüngsten medienpädagogischen Ansätze einer praktischen Benutzung der verschiedensten Medien im schulischen und außerschulischen Bereich — unter dem Terminus ‘Medienarbeit’ gefaßt — finden vor allem in den Unterricht nur zögernd Einlaß.

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© Leske Verlag + Budrich GmbH, Opladen 1980

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  • Ronald Gräbe

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