Zusammenfassung
Der Begriff der Gewalt ist schillernd und vieldeutig; weder im Recht noch in der Wissenschaft gibt es einen umfassenden Konsens über den Begriff Gewalt (vgl. Neidhardt 1986; Honig 1992; Trotta 1997). Für eine Systematisierung kann zwischen personeller und struktureller Gewalt unterschieden werden.
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Melzer, W., Lenz, K., Ackermann, C. (2002). Gewalt in Familie und Schule. In: Krüger, HH., Grunert, C. (eds) Handbuch Kindheits- und Jugendforschung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-85154-3_37
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