Zusammenfassung
Qualitativ orientierte Zugänge auf dem Gebiet der Kindheits- und Jugendforschung sind keineswegs neue Wege, diesen Phasen im menschlichen Lebenslauf wissenschaftlich-empirisch zu begegnen. Jedoch haben sich solche Ansätze im Bereich der Jugendforschung erst seit den 1970er Jahren und im Bereich der Kindheitsforschung sogar erst seit den 1980er Jahren wirklich etablieren können.
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Grunert, C. (2002). Methoden und Ergebnisse der qualitativen Kindheits- und Jugendforschung. In: Krüger, HH., Grunert, C. (eds) Handbuch Kindheits- und Jugendforschung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-85154-3_10
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