Zusammenfassung
Der Überfall eines Amokläufers auf eine hessische Schule schockte viele Schüler, Eltern und Lehrer. Wie ist es möglich, auf wehrlose Kinder und Lehrer zu schießen?
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Anmerkungen
Entwicklung im Jugendalter. Arbeitsbericht 3. Der Klassengeist: Seine Bedeutung und seine Entstehung. Universität Konstanz, 1981, S. 5.
Mohrhardt, D.: Elternmitwirkung in der Bundesrepublik Deutschland: Ein Beitrag zur polit.-historischen u. pädagog. Diskussion, Frankfurt 1979, S. 46.
Hopf, D., Krappmann, L., Scheerer, H.J.: Aktuelle Probleme in der Grundschule. In: Max-Planck-Institut für Bildungsförschung, Projektgruppe Bildungsbericht, Bildung in der Bundesrepublik Deutschland: Daten und Analysen. Band 2, Gegenwärtige Probleme, Hamburg 1980, S. 1155.
Die Projektgruppe “Humane Schule” wird von der Evangelischen Akademikerschaft in Deutschland und der Katholischen Arbeitnehmerbewegung getragen. Das Arbeitspapier hat den Titel: “Thesen und Vorschläge zur Elternmitwirkung in der Schule in Rhein-land-Pfalz”, Manuskript 1982, S. 2.
Südwestfunkt 1. Programm: Eltern und Lehrer - Partner oder Gegner? Elternvertretung an unseren Schulen. Eine Live-Sendung mit Hörern und Experten am 21.05.78, 16.30–18.00, Manuskript: Margret Liede.
Vgl. Mohrhardt, D.: Elternmitwirkung - Mitverwaltung oder Miterziehung? Anmerkung zu einer notwendigen Diskussion. In: Beilage zur Wochenzeitung, Das Parlament, B 47/1980, S. 9.
Romanausschnitt “Die Mahlzeit” von Gisela Eisner in Drucksachen C 8 neu, Düsseldorf 1975, S. 10f.
Lesearten 7–8: Lehrerhandreichungen, Düsseldorf 1976, S. 47.
Deutscher Bildungsrat - Empfehlungen der Bildungskommission zur Reform von Organisation und Verwaltung im Bildungswesen (Teil 1: Verstärkte Selbständigkeit der Schule und Partizipation der Lehrer, Schüler und Eltern). Hekt. Ms. Bonn 1973, S. 104.
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Schmälzle, U. (1985). Einführung. In: Schüler. Lehrer. Eltern.. Evaluation in der politischen Erwachsenenbildung Erwachsenenbildung, vol 1. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-85145-1_1
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