Tests

Zusammenfassung

In der Testliteratur finden sich unterschiedliche Schwerpunkte bei Rechtfertigungen für die Konsequenzen, die aus gelungenen Testreihen gezogen werden. Zum Vergleich sollen diese Rechtfertigungen in fünf Klassen eingeteilt werden: Der erste Rechtfertigungstyp läßt sich besonders deutlich an einem naiven Verständnis der Rechtfertigung induktiven Wissens in der Physik illustrieren; weiter unten wird dies ausführlich geschehen. Die vier anderen Rechtfertigungstypen bilden ein Spektrum verschiedener Wertschätzungen von Tests. Die Extrempositionen dieses Spektrums werden selten explizit vertreten, daher sollen sie nicht ausführlich als besondere Typen analysiert werden; sie sollen hier jedoch, zur Markierung der Ausdehnung des Spektrums, kurz angeführt werden.