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Problemstellung und Aufbau des Lehrbuches

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Multimedia-Management
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Zusammenfassung

Der gesellschaftliche Wandel von der Industrie- zur Informationsgesellschaft ist auch nach dem Ende der Goldgräberstimmung in der New Economy in vollem Gange. Das angeführte kabarettistische Zitat des Journalisten Küppersbusch skizziert letztlich nur, daß das Internet mittlerweile keine Modeerscheinung mehr ist, sondern zu einem weiteren, wenn nicht gar „dem“ bestimmenden Informations- und Kommunikationsmedium von Berufs- und Privatleben geworden ist. Durch die zunehmende Vernetzung und Ubiquität von Informationen verändert sich das Kommunikationsverhalten des Menschen vom passiven Rezipienten medialer Angebote zum interaktiven „User“, der scheinbar überall und zu jeder Zeit mit neuen Informationsangeboten konfrontiert wird.

„ Wenn Sie heute auf dem Klo sitzen und reißen das letzte Blatt ab, sind Sie doch irgendwie enttäuscht, wenn da nicht eine Internet-Adresse draufsteht und Sie zum Klopapier vertiefende Informationen anfordern können.“1

Friedrich Küppersbusch, Journalist und TV-Moderator

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Literature

  1. Online Küppersbusch (o. J.).

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  2. Vgl. Picot/neuburger (2001), S. 24.

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  3. Vgl. Thielmann (2000), S. 1.

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  4. Vgl. Abschnitt 2, S. 4 ff.

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  5. Vgl. online Gates (1996). Allerdings wird die hohe Bedeutung von Content auch teilweise in Frage gestellt. So ist für Odlyzko Konnektivität viel entscheidender als Content, vgl. online Odlyzko (2001).

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  6. Vgl. Zerdick et al. (2001), S. 48.

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  7. Vgl. Karmasin/Winter (2000), S. 30 ff.

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  8. Zur Veranschaulichung des Spannungsfeldes ökonomischer/publizistischer Erfolg vgl. Theobald (2001), S. 28 ff.

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  9. Vgl. Böning-Spohr/Hess (2001), S. 40.

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© 2003 Betriebswirtschaftlicher Verlag Dr. Th. Gabler GmbH, Wiesbaden

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Keuper, F., Hans, R. (2003). Problemstellung und Aufbau des Lehrbuches. In: Multimedia-Management. Gabler Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-322-84469-9_1

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-84469-9_1

  • Publisher Name: Gabler Verlag

  • Print ISBN: 978-3-409-11926-9

  • Online ISBN: 978-3-322-84469-9

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