Eine Nebenbemerkung zum Bildungswesen

Zusammenfassung

In Kapitel III wurde unter den Wachstumssektoren des sozial-industriellen Komplexes auch der Bildungssektor angeführt. Ihm soll hier nur eine Nebenbemerkung gewidmet werden. Denn zum einen fehlt es an geeigneten Problem- und Nutzenindikatoren. Zum anderen gibt es methodische Schwierigkeiten, etwa die Abgrenzung von Bildungsaufwendungen oder deren Erfassung im Bereich der privaten Haushalte (wo z. B. die Ausgaben für Bildung und Unterhaltung statistisch nicht unterschieden werden). Zumindest im Rahmen dieser (Vor-)Studie ist schwer entscheidbar, welche Bildungsausgaben der Preis wirklichen gesellschaftlichen und kulturellen Fortschritts (der Erweiterung von Bildungschancen, zusätzlicher Aufklärung, vermehrter kultureller Erbauung usw.) sind oder aber der Lösung industriegesellschaftlicher Probleme dienen.

„Überall auf der Welt steigen die Kosten der Erziehung des Menschen für diese Gesellschaft schneller als die Produktivität der gesamten Wirtschaft, und immer weniger Menschen haben das Gefühl einer intelligenten Teilnahme am gemeinsamen Ganzen.“ Ivan Illich (Fortschrittsmythen, Reinbek 1978, S. 127)