Zusammenfassung
Eine Reihe von Entwicklungen in Wirtschaft und Gesellschaft in den letzten Jahrzehnten haben dazu beigetragen, daß eine wachsende Zahl von Unternehmen der Aus- und Weiterbildung ihrer Mitarbeiter vermehrte Beachtung, wachsende Anstrengungen und zunehmende Ressourcen widmet. Seit einigen Jahren ist eine breite Diskussion über die Gegenwartsbedingungen für die Qualifizierung berufstätiger Menschen in Gang gekommen.1 Bei diesen Erörterungen gewinnt aus verschiedenen Gründen eine Unterscheidung zwischen bestimmten Qualifizierungsinhalten immer mehr an Bedeutung. Unbestritten ist dabei die herkömmliche und auch künftig notwendige Aus- und Weiterbildung der Mitarbeiter für die beruflichen Aufgaben, die sie an ihrem jeweiligen Arbeitsplatz im Betrieb zu erfüllen haben.2 Im Hinblick auf die ausgeprägte Dynamik in Gesellschaft, Wirtschaft und Technik betont man aber immer häufiger das Erfordernis, möglichst viele Mitarbeiter so zu qualifizieren, daß sie die Veränderungen in den beruflichen Anforderungen während ihres Arbeitslebens erfolgreich meistern können. In dieser Sicht treten verschiedene Qualifikationen, die nicht unmittelbar mit der Erfüllung bestimmter Teilaufgaben im betrieblichen Leistungsprozeß verbunden sind, in den Vordergrund.3
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Gaugler, E. (1987). Zur Vermittlung von Schlüsselqualifikationen. In: Gaugler, E. (eds) Betriebliche Weiterbildung als Führungsaufgabe. Gabler Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-322-84238-1_3
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