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Begründung des Jugendschutzes aus sozialwissenschaftlicher Sicht

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Jugendschutz in der Jugendhilfe
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Zusammenfassung

Den Zusammenhang der individuellen Entwicklung Jugendlicher mit den gesellschaftlichen Bedingungen soll dieser Beitrag vor Augen führen. Daraus ergeben sich Konsequenzen: Ein „Recht auf Bildung und Erziehung“, das latent gefährdet ist, bedarf der Sicherung und Unterstützung der Erziehung. Anhand von Beispielen werden Instrumente der Verhaltensänderung und pädagogische Folgerungen deutlich.

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Literatur (Auswahl)

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Anmerkungen

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  5. Lotte Schenk-Danzinger, Entwicklungspsychologie, München/Wien 1977, S. 291 f.

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  20. Gerhard Helmut Schwabe, Naturschutz als Aufgabe dieser Zeit, in: Naturschutz in Niedersachsen, 11/12 - 1966, S. 19–39, hier: S. 26 f.

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  25. Wolfgang Brezinka, Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft, München/Basel 1977, S. 87

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  26. Zur vertieften Einsicht können folgende Standardwerke verhelfen: Reinhard und Anne- Marie Tausch, Erziehungspsychologie, 7. Aufl., Göttingen 1973; N. L. Gage/D. C. Berliner, Pädagogische Psychologie, München 1977

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  27. s. hierzu Horst Domke, Pädagogik (2), Donauwörth 1973, S. 35 ff.

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  28. Jörg Krausslach/Friedrich W. Düwer/Gerda Fellberg, Aggressive Jugendliche, Jugendar beit zwischen Kneipe und Knast, München 1976, S. 107 f.

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  29. s. Felix Novak u.a., Pädagogik 1, München 1976, S. 159–175

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  30. siehe hierzu: Hans Wesseling/Bertold Tillmann, Vorbeugende Jugendschutzarbeit mit Jugendlichen, in: Jugendschutz 5/1977, S. 142–147; Wolfgang Gernert/Anton Janzing, Jugend hilft Jugend, Münster 1974

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© 1981 Kath. Landesarbeitsgemeinschaft Jugendschutz Nordrhein-Westfalen e. V. Havichhorststr. 12. 4400 Münster

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Gernert, W. (1981). Begründung des Jugendschutzes aus sozialwissenschaftlicher Sicht. In: Tillmann, B., Gernert, W. (eds) Jugendschutz in der Jugendhilfe. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-83796-7_3

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-83796-7_3

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

  • Print ISBN: 978-3-8100-0383-6

  • Online ISBN: 978-3-322-83796-7

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