Zusammenfassung
Wissenschaft produziert Erkenntnisse. Wissenschaftliche Erkenntnis dient im abendländischen Kulturkreis heute vielfach als Richtschnur menschlichen Handelns. Die große Bedeutung dieser gesellschaftlichen Funktion erfordert es, den Forschungsprozeß selbst zum Gegenstand wissenschaftlicher Betrachtung zu machen. So ist zu fragen, was man unter Erkenntnis verstehen kann. Hierzu ist herauszuarbeiten, ob und inwiefern sich die Produktion wissenschaftlicher Erkenntnis von der Erkenntnisgewinnung im Alltagsleben unterscheidet. Dies wird an der Rolle von Hypothesen und Statistik in empirischen Forschungsprozessen verdeutlicht.
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Schröder, W. (1994). Erkenntnisgewinnung, Hypothesenbildung und Statistik. In: Schröder, W., Vetter, L., Fränzle, O. (eds) Neuere statistische Verfahren und Modellbildung in der Geoökologie. Vieweg+Teubner Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-322-83735-6_1
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