Lehrer für berufliche Bildung – Zusammenfassung und Ergebnis der Plenumsdiskussion

Zusammenfassung

KRÜGER leitet die Diskussion mit dem Hinweis ein, daß nun über vier Lehrertypen diskutiert werden müsse, “nämlich über den betrieblichen Ausbilder, über den Fachpraxislehrer, den Theorielehrer und den Lehrer, der die allgemeinbildenden Fächer an beruflichen Schulen unterrichtet. Vom Schüler her gesehen stellt sich das Lernen vierfach gespalten in jeweils anderen Dimensionen”. An diese Feststellung schließt sie weitere Fragen an:

• Wird das Berufsbild des Ausbilders bei Übernahme bisher betrieblich verantworteter Ausbildung in die Verantwortung der Schule (z. B. BGJ) bestimmend für den Lehrer für Fachpraxis?"

• Wieweit unterscheiden sich die Berufsfelder hinsichtlich des Theorie Praxis-Problems?

• Ist die Lösung des Problems, die Zusammenführung des Fachtheorie- und Fachpraxis-Unterrichts, primär eine Frage der Lehrerbildung und der Unterrichtsorganisation?