Zusammenfassung
Die Diskussion der Arbeitsgruppe konzentrierte sich – mit einigen Über-schneidungen – nacheinander auf drei Schwerpunkte.
-
1.
Notwendigkeit und Möglichkeiten der Verhüitung affirmativer Fehlinterpretationen des Themas;
-
2.
Schwierigkeiten und Chancen einer kombinierten Vermittlung von technischen Fachqualifikationen und politischem Veranderungspotential und
-
3.
individuelle und gesellschaftliche Barrieren eines veränderungsbezogenen Unterrichts an beruflichen Schulen.
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© 1980 Friedr. Vieweg & Sohn Verlagsgesellschaft mbH, Braunschweig
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Lempert, W. (1980). Arbeitsgruppe: “Anwendung” und “Praxis” als Orientierungspunkte für Inhalte und Ziele beruflicher Bildung. In: Rauner, F., Drechsel, R., Gronwald, D., Krüger, H. (eds) Berufliche Bildung. Vieweg+Teubner Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-322-83667-0_19
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Print ISBN: 978-3-528-04170-0
Online ISBN: 978-3-322-83667-0
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