Zur Problematik des Begriffs „Weibliche Sozialisation“

Zusammenfassung

Im ersten Teil des Referats wird der Stand der empirischen Forschung über Geschlechtsunterschiede und ihre Entstehung in Kindheit und Jugend zusammengefaßt, wobei insb. die neuere Literatur aus den USA gesichtet wurde. Entgegen gängiger Meinung ergeben sich nur sehr wenige nachweisbare Unterschiede zwischen Mädchen und Jungen, sei es im Sozialverhalten oder in kognitiven Fähigkeiten. Die Größenordnung der statistisch nachgewiesenen Unterschiede ist derart gering, die Bedingungen ihres Auftretens oft derart speziell, daß sie weitgehend ohne praktische Bedeutung sind. Ausgeprägtere Unterschiede treten erst einige Jahre nach · der Pubertät auf.